Hoy tocaba clase teorica de tecno. Estudiamos los tipos de energías, vimos unos videos de energías, en los cuales podiamos ver sus ventajas y incovenientes....Estudiamos la energía mareomotriz: es un sistema muy poco ultilizado actualmente porque exige una inversion muy alta. Estudiamos la energia eòlica que aprovecha la velocidad del viento para convertir ésta en energía eléctrica. Estudiamos la energía geotérmica, que aprovecha el calor que hay debajo de la tierra para conevertirla en energía eléctrica. Una clase muy interesante.
Y bueno, que pronto tenemos examen de este tema (el viernes). Así es que a estudiar.
divendres, 30 de gener del 2009
dimecres, 28 de gener del 2009
Dimecres, 28 de Gener de 2009
Avui ens tocava classe doble de pràctica. El que hem fet tant a la primera com a la segona part, ha set montar el nostre artefacte amb relació a l'energia solar.
Al final de la segona classe en Xisco, ens ha comunicat que com estam treballant en grup, després de cada sessió li hem de entregar el comunicat de treball, on ha d'apareixer la data i l'explicació resumida del que hem fet aquell dia per construir el producte. Al final de la construcció, s'ha d'indicar el % de contribució personal.
Al final de la segona classe en Xisco, ens ha comunicat que com estam treballant en grup, després de cada sessió li hem de entregar el comunicat de treball, on ha d'apareixer la data i l'explicació resumida del que hem fet aquell dia per construir el producte. Al final de la construcció, s'ha d'indicar el % de contribució personal.
dissabte, 24 de gener del 2009
Divendres, 23 de gener de 2009
A la classe de tecnologia d'ahir el professor ens va dir que tots nosaltres haviem de comentar el blog al menys 1 volta en el curs, és a dir, que aquesta entrada ha de ser comentada per tots els alumnes de 3C (o alguna altra entrada).
També ens va comunicar el nou programa de classe. A partir d'ara les classes estaran dividides en 3 parts.
1a part: preguntes obligatòries sobre la classe anterior. Les respostes correctes sumen punts i les incorrectes, resten.
2a part: lectura del tema del dia i preguntes voluntàries sobre el que hem llegit.
3a part: explicació del tema del dia. (mesclada amb les preguntes de la 2a part)
Després d'aquesta petita explicació varem começar la classe seguint totes les parts del nou programa.
També ens va comunicar el nou programa de classe. A partir d'ara les classes estaran dividides en 3 parts.
1a part: preguntes obligatòries sobre la classe anterior. Les respostes correctes sumen punts i les incorrectes, resten.
2a part: lectura del tema del dia i preguntes voluntàries sobre el que hem llegit.
3a part: explicació del tema del dia. (mesclada amb les preguntes de la 2a part)
Després d'aquesta petita explicació varem começar la classe seguint totes les parts del nou programa.
dimecres, 14 de gener del 2009
Dimecres, 14 de Gener de 2009
Avui teníem dues hores de classe de tecnologia que normalment utilitzam per fer les classes pràctiques. Però avui ha estat diferent, ja que molta gent no ha dut el llibre i els esbosos de l'ecomobil no estaven entregats. Per aquest motiu hem fet dues hores de classe teòrica.
Hem parlat de les fonts d'energia, que poden ser: renovables o no renovables (exhauribles). Hem estat parlant de les energies nuclear, hidroelèctrica o hidràulica, solar, biocombustible, mareomotriu, de les ones, de combustió, eòlica i geotèrmica.
Després el professor ens ha parlat amb més detall de les energies solar i "universal". Seguidament a l'explicació els alumnes que havien fet el treball sobre l'energia solar, ens han comentat els avantatges i inconvenients d'aquesta energia.
Hem parlat de les fonts d'energia, que poden ser: renovables o no renovables (exhauribles). Hem estat parlant de les energies nuclear, hidroelèctrica o hidràulica, solar, biocombustible, mareomotriu, de les ones, de combustió, eòlica i geotèrmica.
Després el professor ens ha parlat amb més detall de les energies solar i "universal". Seguidament a l'explicació els alumnes que havien fet el treball sobre l'energia solar, ens han comentat els avantatges i inconvenients d'aquesta energia.
diumenge, 11 de gener del 2009
Divendres 9 de Gener del 2009
A la classe de tecnologia del divendres el professor ens va mostrar aquest blog i ens va explicar com editar-lo i com posar-hi comentaris. També ens va dir que haviem d'anar-lo actualitzant de tant en tant explicant el que havíem fet a classe.
El primer que varem fer va ser asseuren's als nostres llocs, els del trimestre passat. Quan varem estar tots asseguts, el professor, ens va donar l'opció de fer un canvi de lloc amb algunes condicions: es podia canviar de lloc si el company que es seia al lloc on volia asseure's l'interessat tenia la nota més baixa que aquest o si els dos que volien canviar hi estaven d'acord.
Quan tothom va estar content amb el lloc on s'asseia, varem dedicar uns minuts a netejar les taules amb la finalitat de que ja estiguen netes durant tot el curs.
Després de tot això va ser quan es va donar pas a l'explicació de tot el que havíem de fer per internet i quan ho tenguerem tot aclarit, va tocar el timbre i ens anarem tots cap a la següent classe.
El primer que varem fer va ser asseuren's als nostres llocs, els del trimestre passat. Quan varem estar tots asseguts, el professor, ens va donar l'opció de fer un canvi de lloc amb algunes condicions: es podia canviar de lloc si el company que es seia al lloc on volia asseure's l'interessat tenia la nota més baixa que aquest o si els dos que volien canviar hi estaven d'acord.
Quan tothom va estar content amb el lloc on s'asseia, varem dedicar uns minuts a netejar les taules amb la finalitat de que ja estiguen netes durant tot el curs.
Després de tot això va ser quan es va donar pas a l'explicació de tot el que havíem de fer per internet i quan ho tenguerem tot aclarit, va tocar el timbre i ens anarem tots cap a la següent classe.
dijous, 8 de gener del 2009
Dimecres, 7 de Gener de 2009
Avui el professor ha comentat les enquestes que varem fer per ordinador abans de Nadal. Ha donat especial importància a que ell intenta ser sobre tot just. També ha dit que l'interessen totes les propostes que els alumnes puguin fer per millorar les classes.
Al final de la primera hora s'han fet els nous grups de treball de la zona de taller, s'han llimat les taules (per començar amb la taula amb el millor aspecte possible) i s'ha fet l'intercanvi de taquilles.
En la segona hora hem treballat a l'aula d'Informàtica. S'havien d'acabar els treballs que hi hagués pendents i havien de fer una pàgina web personal aprofitant el compte de google que han de tenir tots els alumnes.
Al final de la primera hora s'han fet els nous grups de treball de la zona de taller, s'han llimat les taules (per començar amb la taula amb el millor aspecte possible) i s'ha fet l'intercanvi de taquilles.
En la segona hora hem treballat a l'aula d'Informàtica. S'havien d'acabar els treballs que hi hagués pendents i havien de fer una pàgina web personal aprofitant el compte de google que han de tenir tots els alumnes.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)